管理与经济学部肖贵蓉带队赴美国参加国际暑期学校的总结公示

肖贵蓉作为本次管理与经济学部暑期学生短期访学团领队，前往美国加利福尼亚大学欧文分校参加了为期两周的学习和工作，具体总结如下：

8．6 全天 大连-首尔-洛杉矶

8．6 美国时间，入住校园学生宿舍

8．7 全天，参观校园

8．8 上午，Bill Morris教授讲授《领导战略》课程

8．9 上午，Lisa Barron教授讲授《创造性思维》课程

8．10 上午，参观新百伦仓储分销中心

8．11 上午，Lisa Barron教授继续讲授《创造性思维》课程

8．12 上午，Thomas Eppel教授讲授《商业与当代世界》课程

8．13 全天，预习以及复习讲座内容

8．14 全天，小组讨论，总结课程收获

8．15 上午，Thomas Eppel教授继续讲授《商业与当代世界》课程

8．16 上午，Imran Currim教授讲授《市场营销》课程

8．17 上午，参观学校Calit2技术研发与孵化中心

8．18 上午，Max Chou教授讲授《金融与财务》课程

8．19 上午，Bill Morris教授继续讲授《领导战略》课程，下午进行毕业典礼和告别宴会

8．19 晚上，前往洛杉矶机场

8．20 全天，洛杉矶-首尔-大连

8．21 上午，抵达大连

本次访学主要收获如下：

1． 增进了对彼此文化的了解：同学们多数都是首次出国，合作院校也是第一次接待来自我校的学生；前者从对方的待人接物和对待环境的态度上，感受到平和的氛围和先进的理念，后者从学生们的积极好学和参与回应中，体会到中国学生的聪明、勤奋以及同样先进的理念。

2． 感受到彼此教学内容和授课方式存在的相似与差异：大家普遍认为无论是美方还是中方老师，都在积极寻找本领域的前沿问题和解决途径，想方设法传授给学生。加州大学欧文分校具有很好的教学环境和师资队伍，其授课内容与现实问题具有很强的关联性，教学方式都较为人性化。但是，较之已经习惯了的中国课堂上普遍内容较多的情况，感觉轻松有余，个别课堂时间的有效利用率不是很高。

3． 能够更好地调整自己的学习方法和思维方式：通过这两周的学习和生活，同学们表示能够更好地理解彼此拥有的优势和不足，懂得更好地珍惜并安排自己的学习和生活。

为双方教师提供了互相学习与合作的机会：在与学生共同听课和交流过程中，领队老师能够近距离感受对方学校的教学方式和态度，并通过不断沟通，了解各自研究领域，为进一步的合作奠定了基础。