10月10日，我院于线上举办了第八期青年学者案例沙龙。本期沙龙邀请到上海财经大学商学院的王少飞副教授主讲，中国管理案例共享中心副主任王淑娟教授主持，主题为“管理案例教学的课堂组织”。
为了进一步提高我院教师广泛开展案例教学的积极性和水平，不断发扬我院在全国管理案例领域的优势，传承学院案例文化，形成案例教学氛围，培养案例教学明星教师，迎接第二届“全国管理案例教学精品课”评选，我院于9月底启动了首届“凯成杯”案例教学大赛。此次沙龙的举办与大赛相得益彰，从讨论和评比两个不同角度为教师们提供切磋技艺，提升技能的平台。
按照疫情防控的要求，王少飞老师不能来到我院进行线下交流，本期沙龙于线上举办，我院教师及部分外校教师共100人参会。
王少飞老师曾以第一作者获得9篇“全国百篇优秀管理案例”，并将案例应用于自己的课堂教学，获得学生广泛好评，在首届“全国管理案例教学精品课”评选中获得评委们的一致认可。在本期沙龙之前，参会教师在中国管理案例共享中心网站上自行观看了王少飞老师的案例课堂实录，在沙龙讨论过程中，与王少飞老师进行了深入的交流与探讨。
王少飞老师从教学目标的学情分析、案例教学的目标设计、课堂设计、评价设计，以及常见问题五个方面，分享了自己的体会和思考。王少飞老师主讲的课程为“财务分析与投资决策”，财务类的课程有三个特点：首先是从微观视野切入，讲究经济理性，本身的哲学理念不突出；其次是财务类课程关注指标及其计算方法，也就是关注结果，然而结果来源于过程，来源于商业事件，要有能够理解商业事件的商业思维才能谈到对结果的理解和考量；但是，如果对事件描述得过多，又会缺少对理论的思考，学生能够“take away”的那部分不够。这些都是财务类课程的弱点，会影响到案例教学的定位。这就要求教师在进行课程设计的时候就要有意识地注入这些元素，通过嫁接、创新把课程展现得更好。
最后，王淑娟教授高度赞扬了王少飞老师经过多年学习和摸索，已经可以代表我国当代年轻教师的管理案例教学水平，感谢王少飞副教授的无私分享，并希望王少飞老师今后能够继续与我院教师多交流，多合作。
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