管理与经济学部本科生开展“两学一做”学习教育的 工作方案

根据中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的文件精神，以及《大连理工大学开展“两学一做”学习教育的实施方案》（以下简称《实施方案》）和《大连理工大学进一步开展“两学一做”学习教育的指导意见》（以下简称《指导意见》）的具体要求，按照学校党委做出的“二级党委主动谋划、基层支部积极落实”的工作指示，结合学部实际，就学生党总支“两学一做”学习教育工作安排如下：

一、重要意义和总体要求

“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，贯彻全面从严治党要求的重要部署，是深化党内教育、推进思想政治建设常态化制度化的重要实践。

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次；通过开展“两学一做”学习教育，使学部党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，坚定政治方向，树立清风正气，强化宗旨观念，勇于担当作为；开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，用学来指导做、用做来检验学。要把学习教育与做合格大工人结合起来，弘扬学校的优良传统和精神。

二、学习教育内容及具体要求

   管理与经济学部“两学一做”学习教育工作严格按照《实施方案》和《指导意见》的精神和要求，学生党总支负责学习教育工作的总体协调、检查督导，各党支部落实工作安排的各项要求，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。重点解决一些党员存在的理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、党员宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题、道德行为不端的问题。各支部在完成规定动作的基础上，针对本支部的具体实际，以加强支部建设、促进支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥为目标，与党支部工作创新立项相结合，创造性地开展形式多样、注重实效的具体工作和特色活动，坚定学生党员理想信念，提高党性觉悟，勇于担当作为，发挥模范带头作用。

三、主要安排

（一）自主学习方面

学习内容：

1.学习党章党规。逐条逐句通读熟读《中国共产党章程》，熟读通读《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规。学习《管经学部学生党员考核条例（试行）》。

2.学习系列讲话。学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，主要领会掌握理想信念、中国梦、中国特色社会主义“三个自信”、“四个全面”战略布局、“五大发展”理念、社会主义核心价值观、全面从严治党等内容。规定阅读书目有：《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、《习近平关于论述摘编》、《习近平关于教育工作重要论述摘编》等。

   学习方式：

1.学生党总支定期将学习材料通过卓越管经微信公众号发布，请党员自行关注。根据日程安排学习相关内容，每名党员手写摘抄笔记（学生党总支统一发放笔记本），要求每周摘抄字数在300-400字左右。其中《管经学部学生党员考核条例（试行）》不需要摘抄，需要提修改建议。学生党总支每周对四至五个党支部进行抽查，每月覆盖所有支部一次。请被抽查的党支部书记周一收取摘抄笔记上交学生党总支检查。抽查结果形成工作简报，在党支部书记群中通报；对需要改进的党员个人，由所在支部进行批评教育。

2.为提升自学效果，增强自学的针对性和实效性，每个月围绕自学内容通过问卷星平台进行考试，6月份组织全体党员参加党章知识考核。

（二）集中学习方面

认真落实每月一次的支部组织生活制度。根据上级“健全完善党日制度”的要求，学部确定每月最后一个星期三作为党日。各党支部认真落实党日制度，利用党日开展组织生活、开展党的教育、召开党的会议、处理党务工作等，每个党日要主题明确、内容具体、注重实效。党日活动严格考勤，因故不能参加党日活动的党员须书面请假，书面请假条应有确切的请假事由，经支部书记签批意见后附在支部生活记录本后备查并作为民主评议党员的原始材料之一。

   围绕以下内容，党支部每个月至少召开一次组织生活会，并由专人做好会议记录。

党支部专题学习讨论（四个专题）：1.讲政治，有信念；2.讲规矩，有纪律；3.讲道德，有品行；4.讲奉献，有作为。

党课（四次）：1.学党章党规；2.学系列讲话；3.做合格党员；4.纪念建党95周年活动。

针对实习年级学生、出国在外或者因为身体等原因不能参加集中学习的党员，党支部要采取多种方式确保学习到位。

组织党支部指导教师讲党课，师生互动，提高教育工作的实效性。鼓励学生党员上党课，提高学习效果，培养综合能力。选拔推荐本科生党员参加学校微党课大赛，发挥朋辈育人功效。

党支部日记。引导本科生党支部养成通过博客、微博、微信等形式记录党内生活点滴、感悟的习惯，定期选取特定主题的内容进行推送分享，宣传本科生党员基层生活点滴，为做合格党员提供基层榜样指引，发挥党支部的领导力作用。

（三）做合格党员系列活动

1.立目标活动。结合“两学一做”学习教育要求、《学部学生党员考核条例（试行）》和2015年年底考核结果，党支部召开会议进行批评与自我批评（本科生还要对照上一年度党员考评结果），每名党员制定目标任务书（模板另行下发）。学生党总支在6月初对学生党员目标任务书计划制定情况进行督导一次，并计划于9月和11月指导各党支部对计划完成情况进行两次次督导，引导学生党员通过具体行动进行自我提升，并在年底上交的个人总结中落实目标完成情况。

2.“卓越行动派”践行社会主义核心价值观活动。组织2016年上半年新发展党员全员参加本活动，将培育和践行社会主义核心价值观落小落细落实。

3.党支部创新立项活动。学部加大对学生党支部的支持力度，每个党支部结合年级特点制定方案进行申报、每名党员必须参与，学部给予通过立项的支部500元经费支持，同时党支部书记对每名党员表现情况进行记录。

4.“两学一做”学习教育征文活动。按照学校整体时间要求具体由团委理论研习部策划组织。

5.“亮身份、赶先进、争优秀”实践活动。结合“两优一先”评选，挖掘学生党员典型，向党委学生工作部积极推荐“党员之星”，通过网络定期进行优秀事迹推送。具体由团委实践部策划组织。

6.优化党员考评。做好《管经学部学生党员考核条例（试行）》的宣讲解读工作，在7月做好党支部书记的具体培训，做到管理前置、目标导向、过程控制、以评促建，各党支部在12月上旬完成学生党员自评、支部互评、班级民主评议和党支部综合评价工作，并将考核结果上交学生党总支。

7.党员的社会实践活动。为落实习近平总书记在工作座谈会上的重要讲话精神，落实立德树人根本任务，在教师党员中征集面向国家需求和国家智库建设、面向地方建言献策的社会实践主题，开展专题培训，引导学生党员担当重任，使其在社会实践中加深对人文社会科学的理解，具体由学部团委实践部策划组织。

（四）强化党建组织机制

1.发挥学生党总支在学生党建中的核心领导作用。召开总支委员会议，做好工作总体部署和督导等各项工作协调，做好会议记录，明确责任分工，为开展好“两学一做”学习教育提供组织保障。

2.明确支部书记第一负责人的职责。从支部书记开始强化组织纪律，通过支部书记全体会议让开展“两学一做”学习教育的重要意义入脑入心，指导支部书记协调支部委员和支部党员中的先进分析开展工作，对工作表现需提高的具体人员由总支委员进行一对一谈话，开展批评教育和工作指导，形成工作合力。

3.强化工作督导。按照党章党支部职责和党员发展的具体要求，考核党支部在落实三会一课、民主生活、党员培养与发展中的规范程度，每两个月对各支部落实一次督导，分专项开展督导工作，逐步从支部委员落实到培养人。通过督导强化规则意识、制度要求和执行能力，将督导检查的结果和反馈情况作为支部评优、党员评比的重要依据。

4.优化党员考核条例。在党员考核条例2015版的基础上，经过一年的宣讲和试行，进一步完善考核工作的操作流程，优化条例内容，使其进一步体现合格党员和优秀党员相应内涵，用目标导向来指导学生党员提高自我要求。

以上规定活动要求全体学生党员参与，结合上年度学生党员考核结果以及“两学一做”学习教育完成情况，学生党总支将对后进党员进行谈话并按照党章和纪律处分条例做出相应处理。

管理与经济学部“两学一做”学习教育工作安排附后（自选动作根据各支部具体情况自定）。

管理与经济学部学生党总支

2016年6月

管理与经济学部本科生“两学一做”学习教育规定动作及日程安排